Que penser de l’utilisation du robot programmable à l’école ?

Depuis 2016, la robotique a été intégrée dans l’enseignement dès l’école primaire. Cela étant, la génération actuelle s’y familiarise bien relativement facilement car les enfants sont de plus en plus adeptes des outils de la nouvelle technologie. Aussi est-il intéressant de tourner cet intérêt en avantage pour acquérir des connaissances utiles. Grâce au robot programmable, les enfants peuvent apprendre à programmer vraiment tôt. Quels en sont les enjeux ? Voici quelques réponses.

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Le bac STL (sciences et technologies de laboratoire) – Onisep

« Le bac STL s’adresse aux élèves qui ont un goût affirmé pour la biologie, les manipulations et la démarche expérimentale en laboratoire et qui souhaitent acquérir un solide bagage scientifique et technologique. Au travers d’enseignements privilégiant la démarche expérimentale et la démarche de projet, les élèves acquièrent des compétences scientifiques et technologiques.

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#ClasseTICE : La trousse numérique pédagogique

« La TNP est un outil en ligne offrant aux enseignants du premier degré un ensemble très complet de ressources pédagogiques (mais aussi techniques et réglementaires) qui leur permettront d’une part de développer et d’élargir leur pratique pédagogique liée aux nouvelles technologies, d’autre part de gagner du temps dans leur préparation de classe en ciblant leurs recherches.

Elle a été conçue sur la base d’un principe : Le numérique n’est pas une fin en soi, mais doit rester un outil au service des apprentissages. »

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Le dispositif Collèges Connectés

collège connecté

Le dispositif Collèges Connectés est un projet visant à développer de manière pertinente l’usage des outils numériques dans le milieu pédagogique. En effet, ces outils influent sur la qualité de l’enseignement des professeurs tout en facilitant l’apprentissage des élèves. L’intégration du numérique dans les collèges garantit une diminution du taux de l’échec scolaire. En France, ce projet est encore au niveau expérimental même si pour cette année, près de 72 collèges ont bénéficié d’un accompagnement spécial facilitant l’intégration du numérique dans la vie scolaire. A noter que ce dispositif est issu de la collaboration entre le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, les académies et les conseils généraux.

L’utilisation d’un visualiseur en classe

un visualiseur

Pour aider les élèves à bien comprendre une leçon, les enseignants se servent de différentes tactiques. Certains illustrent les informations par des images, d’autres par un texte extrait d’un livre ou d’un journal. Comment faire pour montrer ces informations complémentaires à l’ensemble de la classe lorsqu’elles ne sont pas numérisées ? L’utilisation d’un visualiseur se présente comme une solution évidente.

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